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자료유형
학술저널
저자정보
배기조 (경북대학교 아동가족학과) 최보가 (경북대학교 아동가족학과)
저널정보
대한가정학회 대한가정학회지 대한가정학회지 제38권 제6호
발행연도
2000.1
수록면
71 - 79 (9page)

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The purpose of this study was to investigate the relationship between preschoolers'theory of mind and parenting style. The mothers of 66 3- and 4-year-olds were given questionnaires eliciting information about parenting style, SES, number of younger and older siblings, the time child spends with mother. Three variables were positively correlated with theory of mind: age, number of older siblings, and affective parenting style. The time spent with mother was negatively correlated with theory of mind. Factors most strongly affecting theory of mind were child's age and mother's affective parenting style. The resets are consistent with recent research showing that parenting style may be important for theory of mind understanding.

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