메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조영환 (목포대학 조경학과) 박천호 (목포대학 원예육종학과)
저널정보
한국조경학회 한국조경학회지 한국조경학회지 제15권 제2호
발행연도
1987.1
수록면
1 - 21 (21page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
This study was conducted to find out the fundamentals for proper use of Planting system in the elementary school landscape. For this study, 70 text books were applied to quote the plants, planting situation of 15 elementary schools was surveyed, and 1,464 questionnaires were collected. The resultes and some proposals obtained are summarised as follows ; 1. Total of 177 plant species were quoted over all text books of the elementary school course. Among them, the woody species showed the highest in number with 58 and herbaceous were the next with 30, the other were vegetable of 29, food crops, weeds, industrial ornamentals crops and water plants in order. They were common species in this country and were easy to cultivate except few. 2. 210 species were planted at the 15 elementary schools in Mokpo. It was constituted of 77 of herbaceous species and 133 of woody species but localized Plants were little. The herbaceous plant frequently used were Chrysanthemum morifolium, Targests erecta, Salvia splendens, Petunia hybrida, Cosmos bipinnatus, Celosia cristata, Canna generalis, et. On the other hand in the woody species Juniperus chinensis var. kaizuka, Cerdus deodora, Camellia japonica, and in the shrub Serissa japonica, Thuja orientalis, Euonymus japonica, Buxus mrcrophylla var. koreana etc in order. Almost the same species of woody plants described above were planted in zone of I -IV. Therefore, many problems were found in aspect of aesthetics, and their function and growth. There was much differences in number of species and quantity of plants in each elementary school. However they were not associated with school size, location, and age of schools. Most of elementary schools did not have same the plants as they were represented in text brooks. Therefore, in view of educational purpose it needs to plant more species which quoted in text books.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0