간호대학생의 죽음태도, 죽음불안 및 사전연명의료의향서에 관한 지식

추인희; 김은하

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자료유형: 학술저널

저자정보: 추인희 (부산가톨릭대학교) 김은하 (부산가톨릭대학교)

저널정보: 한국보건간호학회 한국보건간호학회지 한국보건간호학회지 제34권 제2호

발행연도: 2020.8

수록면: 211 - 224 (14page)

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Purpose: This study was conducted to investigate death attitude, death anxiety, and knowledge toward advance directives of nursing students. Method: Participants were 157 nursing undergraduates in Korea. The students responded to a self-reporting questionnaire that included demographics, Death Attitude Profile-Revised (DAP-R), Revised Death Anxiety Scale (RDAS), and knowledge toward advance directives. The data collection period was December, 9-13, 2019. Data were analyzed by descriptive test, independent t-test, one-way ANOVA, and Pearson’s correlation coefficient with SPSS/WIN 23.0. Results: The mean scores for death attitude, death anxiety, and knowledge toward advance directives were 2.70±0.58, 2.45±0.49, and 7.94±2.04, respectively. Knowledge toward advance directives was significantly different according to age, grade, and experience of end-of-life care education. Death attitude was significantly associated with death anxiety (r=. 27, p<.001). Conclusion: Knowledge toward advance directive was relatively low compared to the findings of previous studies. Therefore, nursing colleges need to include legal and institutional aspects when writing written letters on advance directive, death attitude, and ethical approaches to death anxiety.

#죽음 태도 #죽음 불안 #간호대학생 #사전연명의료의향서 #Attitude to death #Anxiety #Students #Nursing #Advance directives

참고문헌 (30)

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Black, K. / 2007 / Health care professionals’death attitudes, experiences, and advance directives communication behavior / Death Studies 31:563~572

Cho, Y. S. / 2016 / Influencing factors on the death attitude of nursing students / Korean Parent Child Health Journal 19(1):33~44

Edo-Gual, M. / 2014 / The impact of death and dying on nursing students: An explanatory model / Journal of Clinical Nursing 23:3501~3512

Hall, N. A. / 2014 / Completing advance directives as a learning activity:Effect on nursing students’ confidence / Journal of Hospice & Palliative Nursing 16(3):150~157

Holms, N. / 2014 / A study of the lived experiences of registered nurses who have provided end-of-life care within an intensive care unit / International Journal of Palliative Nursing 20(11):549~556

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