The Development of an Educational Robot and Scratch-based Programming

Lee, Young-Dae; Kang, Jeong-Jin; Lee, Kee-Young; Lee, Jun; Seo, Yongho

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자료유형: 학술저널

저자정보: Lee, Young-Dae (International Promotion Agency of Culture Technology [IPACT]) Kang, Jeong-Jin (Dept. of Information and Communication, Dong Seoul University) Lee, Kee-Young (Department of Medical IT and Marketing, Eulji University) Lee, Jun (Xbot Co.,Ltd) Seo, Yongho (Dept. of Intelligent Robot Engineering, Mokwon University)

저널정보: 한국인터넷방송통신학회 International journal of advanced smart convergence International journal of advanced smart convergence 제5권 제2호

발행연도: 2016.1

수록면: 8 - 17 (10page)

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Scratch-based programming has come to be known as an effective programming tool because of its graphic instruction modules, which are designed to be assembled like the famous LEGO building blocks. These building block-like structures allow users to more easily program applications without using other more difficult programming languages such as C or Java, which are text-based. Therefore, it poses a good opportunity for application in educational settings, especially in primary schools. This paper presents an effective approach to developing an educational robot for use in elementary schools. Furthermore, we present the method for scratch programming based on the external modules need for the implementation of robot motion. Lastly, we design a systematic curriculum, titled "Play with a Robot," and propose guidelines to using the educational programming language Scratch.

#Education robot #scratch #program block #elementary school #Aduino #Bluetooth communication

참고문헌 (6)

참고문헌 신청

E. Mauch / 2001 / Using technology innovations to improve the problem-solving skills of middle school students: Educators’experiences with the Lego Mind storms robotic invention system / The Clearing House 74(4):211~213

M. Resnick / 1990 / MultiLogo: A study of children and concurrent programming / Interactive Learning Environments 1(3):153~170

M. Resnick / 2000 / Beyond black boxes: Bringing transparency and aesthetics back to scientific investigation / Journal of the Learning Sciences 9(1):7~30

Scratch imagine program share

N. Resnick / 2009 / Scratch: programming for all / Communications of the ACM 52(11)

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Lee, Young-Dae

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