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포스트모던 도시화와 비체 되기 - 젠더 ‘행하기(doing)’와 젠더 ‘허물기(undoing)’의 역동
도시인문학연구
2017 .01
‘미투’ 따라가지 못한 미투 보도
인물과사상
2019 .01
미투 시대에 페미니즘 문학은 어떻게 전개되는가?
자음과모음
2018 .06
이주여성도 함께 “미투”
제3시대
2018 .03
학교교육의 변화에 대응하는 아동문학교육의 방향
한국아동문학연구
2022 .12
통일시대 아동문학의 미래
동화와 번역
2016 .01
성평등 관점에서 본 아동문학의 현황과 쟁점 - 성역할 고정관념을 중심으로 -
아동청소년문학연구
2020 .12
아동문학 연구의 지적 구조 분석(2010~2021년) -『아동청소년문학연구』와『한국아동문학연구』의 저자 동시 인용망 분석 -
아동청소년문학연구
2023 .12
[문학] 미투와 낭만적 정념
황해문화
2018 .06
왜 개신교에선 ‘미투’운동이 이어지지 않는가
제3시대
2018 .02
미투, 살아남은 자리에서 말하기 : ‘꿘 배제’와 연대의 가능성을 중심으로
문화과학
2018 .09
가족 하기(doing)와 허물기(undoing) — 냉전사적 사건으로서 혼혈인의 미국 이주와 초국적 가족 형성, 그리고 수행적 ‘가족 실천’ —
사림
2024 .01
[유쾌한 배경지식] 젠더(Gender)란 무엇인가?
유레카
2017 .11
미투에서 펜스 룰까지
수필미학
2018 .06
메타분석을 통한 문학교육 연구의 발전 방향 모색 - 『문학교육학』 논문을 중심으로 -
문학교육학
2020 .01
1960년대 아동문학 장(場)의 형성과 상업적 재편의 상관성 연구- 전집‧선집을 중심으로
동화와 번역
2018 .01
UN 젠더 주류화 20년과 한국: 거버넌스적 조망
민족연구
2015 .01
“#미투” 운동과 페미니스트 담론
새한영어영문학회 학술발표회 논문집
2018 .05
초등문학교육에서 동아시아 아동문학의 위상과 역할- 2015 개정 초등학교 국어교과서의 서사문학 작품 수록 현황을 중심으로 -
한국초등국어교육
2022 .12
문학교육 연구의 주제와 방법에 대한 메타 점검-<문학교육학> 발표 논문을 중심으로-
문학교육학
2015 .01
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