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2022 개정 특수교육 기본 교육과정 실과의 개정 방향 탐색
특수아동교육연구
2023 .06
2022 개정 교육과정 초등 실과 교육과정 중 정보교육 관련 내용 요소 및 성취기준 분석: 2015 개정 교육과정과 비교하여
한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집
2023 .01
2015 개정 특수교육 기본 교육과정 현장 적용성에 관한 특수교사의 인식 연구
특수교육교과교육연구
2020 .01
초등교사의 개인특성, 개정 실과 교육과정 및 실과교과에 대한 인식과 교육현장 혼란과의 관계
실과교육연구
2016 .01
미래 직업 변화와 현장 요구에 따른 초등학교 진로교육의 방향 및 실과교과에서의 전개 방안 탐색 연구
실과교육연구
2019 .01
미래 실과의 지향: 지속가능한 삶과 웰빙을 위한 주제 중심의 융합 교과
한국초등교육
2021 .01
핵심 성취기준에 따른 교육과정 재구조화의 논리 -사회과 법교육을 중심으로-
시민교육연구
2015 .06
2022 특수교육 기본 교육과정 진로와 직업 교과의 개정 방향 탐색
특수교육교과교육연구
2023 .06
2015 개정 특수교육 교육과정 연구에 대한 체계적 문헌분석을 통한 2022 개정 특수교육 교육과정 연구 방향 탐색
특수교육연구
2021 .12
2015 개정 영어과 교육과정 성취기준에 반영된 교과역량 특성 분석
교과교육학연구
2019 .01
특수학교 진로전담교사의 기본 교육과정 진로와 직업과 성취기준에 대한 인식 분석
지체.중복.건강장애연구
2023 .04
기본 교육과정에 의한 교과의 ‘교과 역량’에 대한 비판적 재해석
특수교육교과교육연구
2019 .01
2015 특수교육 기본 교육과정 초등 음악과 교과역량 및 성취기준에 관한 델파이 조사연구
특수교육교과교육연구
2021 .12
핵심역량으로서 의사소통 역량의 하위요소 분석
교육과정평가연구
2019 .01
초등학교 통합교과 교육과정의 진로교육 내용 분석
실과교육연구
2023 .02
2015 개정 교육과정에 따른 실과(기술·가정) 교과 역량 인식 및 개선 연구
실과교육연구
2016 .01
실과 교과 역량과 핵심 개념 중심의 가족 영역 평가 및 내용 구성 방향
실과교육연구
2016 .01
고등학교 특수학급의 진로·직업교육과정운영 실태: 부산지역을 중심으로
지체.중복.건강장애연구
2015 .01
역량기반 교육과정의 특징과 2022 개정 영어과 교육과정의 변화 분석
외국어교육연구
2023 .02
2022 개정 교육과정과 도덕과 교육과정 시안의 지향 및 주요 쟁점 고찰- 역량 교육을 중심으로 -
윤리교육연구
2023 .01
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