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특집/현대 교육학 고전 새롭게 읽기-십대 하위문화를 제대로 읽은 텍스트 폴 윌리스의 교육현장과 계급재생산
중등우리교육
2003 .08
특집/현대 교육학 고전 새롭게 읽기-이제는 새로운 교육학 고전을 창조할 때
중등우리교육
2003 .08
특집/현대 교육학 고전 새롭게 읽기-이제는 새로운 교육학 고전을 창조할 때
초등우리교육
2003 .08
특집/현대 교육학 고전 새롭게 읽기-보수적인 교육학을 넘어서는 토대 페다고지
중등우리교육
2003 .08
특집/현대 교육학 고전 새롭게 읽기-보수적인 교육학을 넘어서는 토대 페다고지
초등우리교육
2003 .08
한국의 교육과 계급재생산
한국사회학회 사회학대회 논문집
1995 .06
전통수신교육의 현대 교육학적 의미
사회과교육
1999 .08
연구의 내용과 방법적 측면에서 본 교육학
[KEDI] 한국교육
1984 .12
다시읽는 교육명저-폴 윌리스의 『노동학습』 노동자 자녀들이 다시 노동자 되기까지
초등우리교육
1995 .03
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중등우리교육
1995 .03
교육학 교육의 과제와 전망
대학교육
1992 .01
'몸'의 교육학을 위한 세 가지 생각
중등우리교육
1996 .12
계급의식과 노동자 계급의 자기 생산, 그리고 여성의 조직화
뉴 래디컬 리뷰
2005 .09
개념사와 형태론 분석에 따른 ʻ교육적ʼ과 ʻ교육학적ʼ의 차이
교육사상연구
2014 .01
계급이론과 ‘계급투쟁’
한국사회학회 사회학대회 논문집
1998 .12
교육학에서 질적 연구 : 학교현장 참여관찰
교육비평
2007 .12
다문화사회에서 스포츠교육학의 과제
한국체육교육학회 학술발표대회
2012 .02
텍스트에 교육을 입혀서 콘텍스트를 형성한다
중등우리교육
2007 .02
텍스트에 교육을 입혀서 콘텍스트를 형성한다
초등우리교육
2007 .02
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