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교원의 전문성 개발 위한 실천 전략 탐색 필요하다
초등우리교육
2007 .09
교원 연수프로그램 개발 전략 : 교원능력개발평가지표를 중심으로
[KEDI] 한국교육
2010 .10
[교원평가, 어떻게 읽을 것인가]교원평가, 다섯 가지 쟁점으로 짚어 보기 -교원평가는 교원 구조조정으로 나아갈 것인가
중등우리교육
2005 .06
[교원평가, 어떻게 읽을 것인가]교원평가, 다섯 가지 쟁점으로 짚어 보기 -교원이 평가의 주체가 된다는 것의 의미는 무엇인가
중등우리교육
2005 .06
교원양성체제의 개편 방향과 전략의 탐색
[KEDI] 한국교육
2009 .10
[특집/교원평가, 어떻게 읽을 것인가]교원평가, 다섯가지 쟁점으로 짚어 보기
초등우리교육
2005 .06
2015 제1호 교원의 능력개발을 위한 전문적 학습공동체 운영 방안
[KEDI] 연구보고서
2015 .01
교원 전문성 제고 정책의 현황과 과제(OR2011-03-24-08)
[KEDI] 연구보고서
2011 .01
자기주도 학습의 의미와 실천전략 탐색
초등우리교육
1999 .02
사회주의체제 형성기 북한 교원의 충원과 관리 : 교원양성기관 교원을 중심으로
현대북한연구
2012 .12
교원 다면평가의 효과성 검토 : 교원능력개발평가를 중심으로(OR2008-05-01)
[KEDI] 연구보고서
2008 .01
연령별 교원수
초등우리교육
1993 .02
연령별 교원수
중등우리교육
1993 .02
교원의 권리·의무와 교원 지위 향상을 위하여 나아갈 길
한국육아지원학회 학술대회지
2015 .04
[교원평가, 어떻게 읽을 것인가]교원평가, 다섯 가지 쟁점으로 짚어 보기 -좋은 수업에 대해서 인식 차이를 어떻게 좁힐 것인가
중등우리교육
2005 .06
교원정책의 과제
교육비평
2014 .11
이명박정부 교원정책에 대한 교원 인식조사 및 시사점(OR2010-01-3)
[KEDI] 연구보고서
2010 .01
교원연수체제 개선 요구조사 분석
교육실천연구
2010 .02
4차 산업혁명사회에서 교육의 방향과 교원의 역량에 관한 탐색적 연구
[KEDI] 한국교육
2017 .10
교직환경 변화에 따른 교원정책의 진단과 과제 : 교원의 역량 개발을 중심으로(RR2015-03)
[KEDI] 연구보고서
2015 .01
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