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[아이들과 함께한 문화인류학수업 현장 보고서] 민주주의와 해방은 복잡하다
중등우리교육
2009 .10
아이들과 함께한 문화인류학수업 현장 보고서 - ‘교육을 위해서’ 교사는 어떻게 잔인해지는가
초등우리교육
2009 .11
아이들과 함께한 문화인류학수업 현장 보고서 - 가족, 불행을 강요받다
초등우리교육
2009 .12
[아이들과 함께한 문화인류학수업 현장 보고서] 악마도 능력이 있어야 프라다를 입는다
중등우리교육
2009 .09
아이들과 함께한 문화인류학수업 현장 보고서 - 악마도 능력이 있어야 프라다를 입는다
초등우리교육
2009 .09
수업속 아이들 만나기
초등우리교육
2002 .03
수업을 빠지고도 당당한 아이들 앞에서
중등우리교육
2007 .08
수업 속 아이들 만나기
초등우리교육
2002 .04
'모든' 아이를 소중히 여기는 수업
중등우리교육
1997 .05
몸 뒤틀지 않고 수업하는 아이들
중등우리교육
1999 .07
수업을 빠지고도 당당한 아이들 앞에서
초등우리교육
2007 .08
[수업 속 아이들 만나기]우리 말과 함께 달리며 우리 꿈도 펼쳐요! - 아이들 모두 참여하는 띠동물전 수업
초등우리교육
2002 .06
청소년문화에 대한 인류학적 접근
한국청소년연구
1992 .09
청소년연구의 문화인류학적 접근 : 청소년의 실체와 청소년문화의 이해
한국청소년연구
1993 .09
일일교사로 아이들과 함께한 수업
초등우리교육
1997 .07
음악 '수업'을 싫어하는 아이들을 위한 첫수업
중등우리교육
1997 .03
[수업 속 아이들 만나기]한 학기 동안의 아이들과 나 - 되돌아본 미술 수업
초등우리교육
2002 .07
우리 아이 학습문화 이대로 좋은가? : 우리 아이에게 어떤 일이 일어나고 있는가?
청소년문화포럼
2007 .10
아이들 중심으로 수업을 디자인한다
중등우리교육
2009 .11
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