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COVID-19, 723일째
콘크리트학회지
2022 .01
“COVID-19의 2020년을 보내며”
전자파기술
2020 .11
COVID19의 해를 보내며
철도저널
2020 .12
학습자 중심 프로그래밍 교육 연구
한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집
2015 .07
프로그래밍 학습 과정 분석
한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집
2015 .01
An Educational Relay Programming System for Cooperative Programming Activities and Evaluations
Journal of KIISE
2019 .06
“차세대 프로그래밍” 특집을 내면서
정보과학회지
2021 .05
초ㆍ중등 프로그래밍 기본 교육도구로서의 앱 인벤터 2 활용 방안에 대한 연구
한국정보기술학회논문지
2016 .03
프로그래밍 실습수업에서의 짝 프로그래밍 : 학생들의 수용성(受容性)을 중심으로 본 효과와 한계, 운영 방안
디지털콘텐츠학회논문지
2018 .09
프로그래밍 교육에서 2개 이상 프로그래밍 언어의 학습 전이 효과에 대한 이론적 고찰
한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집
2018 .01
프로그래밍 교과의 학습참여도가 성취도에 미치는 영향 분석
한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집
2018 .07
UML과 LabVIEW OOP를 기반으로 한 내장형 프로그래밍 교육의 적용 방안 및 분석
한국정보통신학회논문지
2015 .03
COVID-19 이후 일상 변화에 대한 성인의 인식
한국산학기술학회 논문지
2022 .08
블록 기반 프로그래밍과 텍스트 기반 프로그래밍의 선호도와 효율에 관한 연구
한국정보통신학회 종합학술대회 논문집
2021 .10
앱 인벤터 게임 작성을 활용한 중학생의 프로그래밍 수업 및 학습 성과 분석
한국게임학회 논문지
2018 .06
COVID-19 이후의 모빌리티 변화
오토저널
2021 .03
사전 과제를 활용한 프로그래밍 언어 교수 학습 모델 설계
한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집
2016 .01
효과적인 실습 기반 프로그래밍 교육에 관한 연구
한국정보과학회 학술발표논문집
2024 .06
고등학교 텍스트 기반 프로그래밍 수업을 위한 프레임워크 개발
디지털콘텐츠학회논문지
2022 .10
COVID-19를 통해 바라본 변화와 적응의 시대
교통기술과정책
2021 .12
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