Rhetoric of Scientific Textbooks: A Rhetorical Criticism of the Textbooks of Musical Acoustics in the Late Nineteenth and Early Twentieth Century Great Britain

Ku, Ja-Hyon

Rhetoric of Scientific Textbooks: A Rhetorical Criticism of the Textbooks of Musical Acoustics in the Late Nineteenth and Early Twentieth Century Great Britain

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과학 교재의 수사학 - 19세기 말 20세기 초 영국의 음악 음향학 교재의 수사 비평 -

Type: Academic journal

Author: Ku, Ja-Hyon (영산대학교)

Journal: The Institute of the Humanities Journal of the Humanities No.83 KCI Accredited Journals

Published: 2018.6

Pages: 75 - 102 (28page)

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Rhetoric of Scientific Textbooks: A Rhetorical Criticism of the Textbooks of Musical Acoustics in the Late Nineteenth and Early Twentieth Century Great Britain

Research history (5)

2018

Rhetoric of Scientific Textbooks: A Rhetorical Criticism of the Textbooks of Musical Acoustics in the Late Nineteenth and Early Twentieth Century Great Britain

Ku , Ja-Hyon Journal of the Humanities 2018.06 Academic journal

2015

예술과 과학 간의 소통과 갈등 : 19세기 말 20세기 초 영국의 음악 음향학 교재 분석

구자현 한국수사학회 학술대회 2015.05 Proceeding

2014

Developments of Musical Acoustics in the Second Half of the Nineteenth Century, Centered on Hermann Helmholtz’s and Alexander J. Ellis’s Researches

KU JA HYON 史叢(사총) 2014.01 Academic journal

2007

The Sympathy Between Acoustics and Music in the Nineteenth Century

KU JA HYON 이화음악논집 2007.01 Academic journal

2006

An Inquiry Over Characteristics of British Acoustics in the Nineteenth Century: Focusing on Its Interaction with Music

Ku , Ja-Hyon 한국음향학회지 2006.01 Academic journal

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Employing Kenneth Burke’s pentad method and Lloyd Bitzer’s conception of the rhetorical situation, this paper attempts a rhetorical criticism of the textbooks of 1musical acoustics published in Great Britain during the late nineteenth and early twentieth centuries. Burke suggested the pentad of act, agent, scene, agency, and purpose for the analysis of motives, and Bitzer tried to examine the rhetoric of persuasion by means of the rhetorical situation which consists of exigence, audience, and constraints. The textbooks for the analysis are Helmholtz’s Sensations of Tone, Broadhouse’s Musical Acoustics, Harris’s Handbook of Acoustics, and Buck’s Acoustics for Musicians. Through the analyses, The Sensations of Tone which did not get favorable response from the textbook readers made the situation in need of the publication of optimized textbooks of musical acoustics like Musical Acoustics and Handbook of Acoustics. Afterwards, Acoustics for Musicians appeared in order to supplement the mathematical basis laking in these textbooks.

#음악 #음향학 #교재 #수사학 #버크 #비처 #5항목 #수사학적 상황 #music #acoustics #textbook #rhetoric #Kenneth Burke #Lloyd Bitzer #pentad #rhetorical situation

국문초록
1. 머리말
2. 방법론적 고찰
3. 역사적 배경
4. 텍스트에 대한 수사학적 분석
5. 맺음말
참고문헌
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