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한국교육행정학회 교육행정학연구 교육행정학연구 제21권 제2호
발행연도
2003.7
수록면
281 - 306 (26page)

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이 논문은 최근 논란의 대상이 되고 있는 NEIS를 C/S와 정밀하게 비교, 분석하고, 현장학교 교사들의 NEIS에 대한 인식을 파악하며, 그 문제점을 추출함으로써 NEIS의 올바른 정착을 위한 방안을 모색하고자 하였다.
연구 결과 NEIS를 학교 현장에 제대로 정착하기 위해서는 크게 다음 두 가지문제가 해결되어야 할 것으로 판단하였다. 첫째는 NEIS라는 시스템 자체의 문제에 대해 제대로 알리는 것이며, 둘째는 NEIS를 학교 현장에 적용하는 과정상의 문제를 해결해야 한다는 것이다.

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