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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이현진 (경상대학교) 김장회 (경상대학교)
저널정보
한국열린교육학회 열린교육연구 열린교육연구 제29권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
217 - 237 (21page)

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본 연구의 목적은 대학생의 심리적 안녕감과 관련 있을 것으로 예상되는 여러 변인 중에서 자아분화, 학습동기, 대학생활 적응 변인 간의 관계를 분석하여 대학생의 심리적 안녕감에 대한 예방과 필요한 개입 방안을 살펴보는 것이다. 이를 위해 경상남도 4년제 대학생 700명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그 중 불성실하게 응답한 설문을 제외하고 633명의 자료를 구조방정식모형을 통해 분석하였다. 연구 결과, 첫째, 자아분화, 심리적 안녕감, 학습동기, 대학생활 적응 변인간에 모두 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 자아분화는 다른 세 변인 모두에 유의한 영향을 주었으며 동시에 학습동기, 대학생활 적응을 매개로 심리적 안녕감에 영향을 주는 것으로 나타났다. 셋째, 학습동기, 대학생활 적응이 자아분화와 심리적 안녕감의 관계를 이중매개하고 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 토대로 대학생의 심리적 안녕감 향상을 위해 어떠한 접근이 이루어져야 하는지에 대해 논의하였다.
#대학생 #자아분화 #심리적 안녕감 #학습동기 #대학생활 적응

목차

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참고문헌 (63)

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김경희 / 2016 / 보육교사의 자기분화, 자기효능감이 심리적 안녕감에 미치는 영향 / 한국콘텐츠학회 논문지 16(4):289~300 dbpia 김기승 / 2019 / 고령자의 평생학습 참여동기가 심리적 안녕감에 미치는 영향 / 한국산학기술학회논문지 20(10):92~99 dbpia 김나루미 / 2016 / 대학생의 자아분화 및 거부민감성이 대인불안에 미치는 영향: 성별에 따른 조절된 매개효과 / 가정과삶의질연구 34(4):111~125 dbpia 김명희 / 2008 / 학습동기와 학습기술이 학업성취 및 학교적응에 미치는 영향: 초등학생과 중학생을 중심으로 / 아동교육 17(2):33~48 google schola 김미섭 / 2020 / 청소년이 지각한 모의 심리적 통제와 주관적 안녕감의 관계에서 자기결정성 학습동기의 매개효과 / 한국놀이치료학회지 23(3):297~315 dbpia

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