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This study developed radiation therapy contents based on virtual reality technology and applied them to radiation students. A survey was conducted to analyze the relationship between learning effects and learning satisfaction to students who used virtual reality education videos to analyze their learning performance. 71 students radiology department were classified into two groups one that experienced virtual reality and the other that did not experienced virtual reality. We surveyed between the two groups analyzed self-directed learning, self-learning efficacy and learning satisfaction. As a result, the comparison between the two groups showed no difference between self-directed learning and self-learning efficacy. But the learning satisfaction was significant from 2.64±0.83 to 3.20±0.88 in the problem solving process for groups applying virtual reality contents. Therefore, learning satisfaction has improved experienced group virtual reality content and the materials for virtual reality education can be applied more efficiently in non-face-to-face lectures.
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이민우 / 2020 / 가상현실 콘텐츠 제작 플랫폼을 활용한 메이커 교육이 창의적 문제해결력 및 학습몰입에 미치는 영향 / 컴퓨터교육학회 논문지 23(2):65~72
Aukstakalnis S / 1992 / Silicon mirage: The art and science of virtual reality / Peachpit Press
Baik JM / 2016 / A study on the effective use of virtual reality for improving safety training systems / Journal of Korea Safety Management &Science 20(4):19~30
강유석 / 2015 / 비디오게임을 활용한 가상현실 운동프로그램이 발달장애성인의 건강체력 및 신체활동수준에 미치는 영향 / 한국특수체육학회지 23(4):15~29
김영준 / 2016 / 그룹홈 내 가상현실 체험형 직업훈련이 지적장애인의 커피숍 주스제조기술에 미치는 효과 / 특수·영재교육저널 3(1):15~53
Aukstakalnis S / 1992 / Silicon mirage: The art and science of virtual reality / Peachpit Press
Baik JM / 2016 / A study on the effective use of virtual reality for improving safety training systems / Journal of Korea Safety Management &Science 20(4):19~30
강유석 / 2015 / 비디오게임을 활용한 가상현실 운동프로그램이 발달장애성인의 건강체력 및 신체활동수준에 미치는 영향 / 한국특수체육학회지 23(4):15~29
김영준 / 2016 / 그룹홈 내 가상현실 체험형 직업훈련이 지적장애인의 커피숍 주스제조기술에 미치는 효과 / 특수·영재교육저널 3(1):15~53
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