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한국어교육 문법에서의 ‘이다’의 범주 설정과 제시 방안
한국어학
2020 .05
중국인 학부생의 ‘이다’ 구문 사용 양상 연구
외국어로서의 한국어교육
2016 .01
한국어 문법 교육에서 ‘이다’와 관련한 몇 가지 문제: 학습자를 위한 문법 기술의 관점에서
언어와 정보사회
2018 .01
스페인어 변이음의 효율적 교수 방안 - 자음을 중심으로
스페인어문학
2017 .01
El contacto lingüístico en el doble posesivo su casa de Juan en español
스페인어문학
2016 .01
제 3 언어로서의 스페인어 발음 학습에 관한 제언: 미국 내 한국어 화자를 중심으로
Foreign Languages Education
2022 .12
『문학사상』에 나타난 스페인어권 문학 수용상황
스페인어문학
2017 .01
영어와 스페인어 정관사 대조 분석과 교육적 제언
스페인어문학
2016 .01
미국 남가주 스페인어 연구 변천: 방언 접촉 현상을 중심으로
언어과학연구
2020 .09
새로운 한국어 표준 문법에 대한 탐색- 『한국어 표준 문법』(2018)을 중심으로 -
언어사실과 관점
2019 .01
학교 문법에서의 ‘이다’ 처리 문제 재고
우리말연구
2017 .07
한국어와 스페인어의 복수표지 번역 전략 연구
번역학연구
2024 .12
Unnoticed Errors through Self-Correction in Writing: Grapho-Phonological Errors of Spanish KFL Students
이중언어학
2022 .03
‘이다’ 구문에 대한 인지적 접근
언어학
2017 .04
인지언어학을 적용한 스페인어 교육문법: 스페인어 동사 체계 설명 방법을 중심으로
Foreign Languages Education
2022 .02
스페인어 작문 활동 과업에 관한 연구 - 대학에서의 작문 지도를 중심으로
스페인어문학
2017 .01
‘이’의 형용사설에 대한 재고찰 : ‘파생명사(N+적)+이다’의 부정형 분석을 중심으로
언어
2017 .03
스페인어 포괄적 언어에 대한 인식 조사: 유튜브 댓글을 활용한 감정분석 연구
스페인어문학
2024 .03
Pluralización de haber impersonal en el aprendizaje de español en Corea
스페인어문학
2020 .01
스페인어 교육과정 기본 어휘표에 나타난 동음이의어와 다의어 분석 및 기본 어휘 제시 방안 연구
스페인어문학
2016 .12
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