간호대학생의 임상적 추론 역량에 미치는 융합적 영향요인

한숙원; 전인숙

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자료유형: 학술저널

저자정보: 한숙원 (백석문화대학교) 전인숙 (백석문화대학교)

저널정보: 한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제11권 제10호

발행연도: 2020.1

수록면: 181 - 186 (6page)

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본 연구에서는 간호대학생을 대상으로 임상적 추론 역량에 대하여 조사하고 이에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 시도되었다. 본 연구는 G*Power 3.1.9.4를 이용하여 간호대학생 3, 4학년 297명을 대상으로 간호핵심역량과 관련된 학습능력을 파악하고자 임상적 추론, 문제해결능력, 비판적 사고성향, 임상적 의사결정, 자기주도학습, 임상수행능력을 측정하고 임상적 추론 역량에 영향을 미치는 변수를 검정하는 서술연구이다. 연구결과를 살펴보면, 학년별로 임상적 추론역량을 비교한 결과 유의한 차이를 보였으며(p=0.001), 또한 임상적 추론역량에 대한 영향변수를 확인한 결과 문제해결능력, 임상적 의사결정 능력, 임상수행능력, 임상실습경험(학년)이 유의한 변수로 나타났다.(p,.001). 본 연구결과는 간호대학생의 임상적 추론 역량을 높이기 위한 다양한 교육과정개발의 근거로 활용될 수 있을 것으로 보이며, 향후 임상적 추론 역량을 높일 수 있는 교육 개발을 위한 연구가 필요할 것으로 사료된다.

#임상적추론역량 #문제해결능력 #임상적의사결정능력 #임상수행능력 #간호대학생 #융합

참고문헌 (21)

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S. M. Hong / 2018 / Factors related to clinical reasoning competence of undergraduate nursing students

R. Alfaro-Lefevre / 2012 / Nursing process and clinical reasoning / The Journal of Nursing Education Perspect 33(1):7

B. Simmons / 2010 / Clinical reasoning : concept analysis / J Adv Nurs 66(5):1151~1158

Ruth Anne Kuiper / 2004 / Promoting cognitive and metacognitive reflective reasoning skills in nursing practice: self-regulated learning theory / Journal of Advanced Nursing 45(4):381~391

Korea Institute of Nursing Education Evaluation

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이 논문의 저자 정보

한숙원

소속기관 백석문화대학교

주요연구분야 사회과학 > 경영학 복합학 > 학제간연구

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전인숙

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