학생 중심 국어과 교육과정 실현 가능성 검토 ‒ 고등학교 교육과정을 중심으로

박상규

함께 여는 국어교육

2021 .10

스스로 생각 만들기, 국어과의 민주시민교육

전종옥

함께 여는 국어교육

2020 .10

성취기준, 재구성하다 보니 고민이 생겨요 ‒ 2015 중학교 국어과 교육과정에 대해

구본희

함께 여는 국어교육

2021 .10

국어과 교육과정에 대한 현장으로부터의 질문과 도전 - 교육과정 기획자로서의 교사의 출현 -

염은열

문학교육학

2022 .03

초등학교 국어과 모둠 대화 교육을 위한 탐색 연구

이슬아

한국초등국어교육

2016 .01

중국 2011 개정 국어과 교육과정 읽기 영역 ‘교육과정 목표와 내용’의 적합성 분석

王曉誠 ,  史潔

국어교육연구

2015 .12

중학교 국어과 교육과정에 제시된 인성교육 내용 분석

전명순

효학연구

2020 .01

이스라엘 초등학교 국어과 교육과정의 특성 분석 연구: 히브리어 교육과정의 목표와 내용을 중심으로

정혜승

독서연구

2017 .01

뉴 노멀 시대, 초등 국어과 교육의 방향

최규홍

한국초등국어교육

2021 .10

국어과 교재에서 평가의 개선 방향 - 읽기 영역을 중심으로 -

이경남

한국초등국어교육

2022 .12

국어과 성취기준 상세화에 대한 통시적 고찰

이근영 ,  전제응

한국초등국어교육

2022 .10

초등학교 국어과 교육과정 및 교과서의 협력적 문제해결력 반영 양상 분석 연구

이슬아 ,  심상민

한국초등국어교육

2017 .01

국어과 교육과정 문해력의 관점에서 바라본 초등 교사의 성장 -『마당을 나온 암탉』 수업 사례를 중심으로

김미혜 ,  김유미

문학교육학

2017 .01

2022 개정 국어과 교육과정 ‘듣기⋅말하기’ 영역에 대한 비판적 검토

김윤옥

한국초등국어교육

2023 .04

중등 국어과 예비 교사의 모의 수업 시연에 나타난 교사 교육과정 실현 양상 분석

김정은 ,  양수연

국어교육연구

2024 .06

국어과 탐구 기반 수업 방안 연구 - 2022 개정 교육과정을 중심으로 -

이수진

한국초등국어교육

2023 .04

국어과 교육과정 개정 과정과 결과에 대한 비판적 고찰 - 2009 개정에서 2015 개정을 중심으로

박미연

우리말교육현장연구

2018 .01

초등 국어과 표현 영역에서 매체 활용 교육의 방향 - 프레젠테이션 교육을 중심으로 -

김희동 ,  엄해영

한국초등국어교육

2016 .01

디지털 리터러시 교육 담론 분석 : 초등 국어과 수업 연구보고서 텍스트의 담화 구성 양상을 중심으로

손희연 ,  양명희

담화·인지언어학회 학술대회 발표논문집

2022 .04

2015 개정 국어과 교육과정의 ‘지식’에 대한 비판적 검토 -문학 영역을 중심으로-

이상일

국어교육연구

2018 .12