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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김선미 (연세대학교)
저널정보
한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제46권 제2호
발행연도
2017.1
수록면
25 - 50 (26page)

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본 연구는 최근 중등 음악과 교육과정에서 중요하게 제시되고 있는 생활화 영역 지도방법을 연구하고 학생들로 하여금 학교에서 배운 음악을 실제 생활 속에서 활용하고 즐길 수 있는 효율적인 수업 지도안을 구안하여 제시하는데 그 목적이 있다. 본 연구는 생활 속 삶의 맥락에 학습의 장을 연장시키고 이를 통하여 음악의 가치와 역할, 즐거움을 체험하고 내면화 할 수 있도록 일지와 토론을 활용하였고 “가족들과 함께 음악 즐기기‘와 ’즐거운 음악공연감상‘ 두 개의 주제를 가지고 음악적 활동 단계, 생활화 단계, 가치화 단계로 수업을 구성하여 지도방안을 개발하였다. 본 연구를 통해 개발된 생활화 영역 지도방안은 중등 학생들에게 학교와 생활 속에서의 음악활동을 효과적으로 연계하여 적용하고 음악의 생활화에 대한 가치관을 세울 수 있는 경험을 제공하게 될 것이다.
#Making Music a Way of Life #teaching and learning Strategy #music education in middle school

목차

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참고문헌 (15)

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강혜인 / 2012 / 전래동요를 활용한 초등음악 생활화영역 지도방안 연구－가사바꾸기를 통한 ‘자기표현’ 활동을 중심으로－ / 한국민요학 36:7~39 dbpia 김기수 / 2010 / 음악교육의 사회적 역량을 위한 기초개념으로서의 음악 심미적 경험 - 음악교육 철학적 관점을 중심으로 - / 문화예술교육연구 5(2):39~57 google schola 김민하 / 2014 / 생활화 영역과 연계한 민요 감상 교육의 설계 / 교원교육 30(1):113~135 dbpia 김선미 / 2012 / 학문적 글쓰기를 활용한 중등 음악 수업 교수·학습 프로그램 개발 / 음악교육연구 41(2):125~146 google schola 김수연 / 2014 / 음악의 생활화를 위한 음악일기쓰기 프로그램 개발 및 적용 : 초등학교 6학년을 대상으로 google schola

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