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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
마지현 (전남대학교) 구재명 (광주교육대학교)
저널정보
글로벌영어교육학회 Studies in English Education Studies in English Education Vol.21 No.4
발행연도
2016.1
수록면
207 - 225 (19page)

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This article analyzes research trends in second/English language research published in Studies in English Education from 1996 to 2016. A total of 428 articles were surveyed and analyzed by two researchers cooperatively, focusing on participants, research methods, target language skills, and research themes along with the language in which each article was written. The results are as follows. Articles in English have increased gradually and students in higher educational settings have participated most over the period. Articles tend to rely heavily on quantitative research and relatively scarce research utilizing qualitative or theoretical method has been published. As for target language skills, reading and writing have been studied most followed by speaking. In terms of research themes, studies based on pedagogy have been published most. Discussions are made to extend the implications of the results to researchers and educators in second language education fields.

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김진완 / 2004 / 한국과 세계의 영어교육 연구방법론과 연구내용에 대한 비교분석: 한국의 영어교육 현장에서의 시사점 / 영어교육 59(4):45~70 google schola 김진완 / 2006 / 최근 영어교육 분야의 연구방법, 연구성향 및 연구주제의 국제적 비교분석 / 영어교육연구 18(3):141~154 google schola 성명희 / 2010 / 창간 10년간 현대영어교육 게재논문 실태분석 / 현대영어교육 11(2):1~19 dbpia 송민종 / 2010 / 현대영어교육 학술지 10년: 읽기 및 쓰기 관련 연구 회고 / 현대영어교육 11(2):60~81 dbpia 유지영 / 2011 / 한국 영어교육 연구의 최근 동향 : 외국과의 국제적 비교 분석을 통하여 google schola

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