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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박정숙 (대구대학교) 박주혜 (호남대학교) 박재연 (대구대학교)
저널정보
열린부모교육학회 열린부모교육연구 열린부모교육연구 제9권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
23 - 52 (30page)

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본 연구의 목적은 장애자녀를 둔 양육자의 학부모로서의 경험과 생각을 듣고, 현실적인 어려움을 분석하고, 개선점을 모색하고자 하는 것이다. 이를 위해 현재 장애자녀의 취학을 경험하고 있는 주 양육자 10명을 선정하여 인터뷰하였다. 반구조화된 질문들을 활용하여 1:1 면담의 방식으로 진행했으며, 추출되어진 자료는 합의적 질적 연구방법(Consensual Qualitative Research: CQR)에 의해 분석하였다. CQR 분석을 통해서 최종적으로 추출된 9개의 영역을 장애자녀의 진학에 대한 경험, 장애자녀의 학부모로서의 경험, 향후 진학과 진로에 대한 생각의 3개의 영역으로 나누어 분석하였다. 연구의 결과를 근거로 장애자녀의 초등학교 입학과 학교생활 그리고 진로에 대한 실천적, 정책적 함의를 제시하였다.
#Disabled Children #Parents of Disabled Children #Consensual Qualitative Research Methods #CQR

목차

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참고문헌 (33)

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김미라 / 2004 / 장애아동 어머니가 자녀의 초등학교 통합직전 느끼는 스트레스에 관한 질적연구 dbpia 김미옥 / 2003 / 장애인복지실천론 / 나남 google schola 김영주 / 2007 / 가족 탄력성이 초등학교에 통합된 장애아동의 학교적응에 미치는 영향에 관한 연구 google schola 김은주 / 2006 / 장애아동의 상급학교 진학계획에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 통합교육을 받고 있는 정신지체·발달장애 아동을 중심으로 google schola 김은주 / 2005 / 장애아동의 상급학교 진학계획에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 통합교육을받고 있는 정신지체, 발달장애아동을 중심으로 / 논문집 50 google schola

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