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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김기범 (광주여자대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제8권 제6호
발행연도
2017.1
수록면
17 - 30 (14page)

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본 연구는 중국어 학습에서 문화교육의 문제점과 그 대응방안을 연구하는데 목적이 있다. 외국 언어를 배우는 것은 언어습관을 익혀서 의사소통에 장애가 없도록 하기 위함이다. 특히 초보학습자의 경우 피상적인 문화적요소를 공부하는 것보다는 중국인과 원활한 의사소통을 하는데 직접적으로 필요한 언어표현과 그 예절을 익히는 것이더 중요하다. 이에 본 논문에서는 초보학습자의 의사소통에 있어서 도움이 될 수 있는 언어표현과 양해표현, 몸짓언어 등을 연구하였다. 연구결과, 원활한 의사소통을 방해하는 요소는 바로 언어사용 습관이 다르기 때문이라는 것을 알게 되었다. 이는 양국 문화의 차이에 대한 정확한 인식이 선결되었을 때 극복 가능한 것이다. 향후 연구과제로서 중국어 문화교육이 학습자를 위주로 한 구체적・협의적인 접근이 필요하고, 일상생활과 관련하여 표현차이에 대한 연구가 더 이루어져야 한다.

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