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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
백유순 (나사렛대학교)
저널정보
한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 유아특수교육연구 제15권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
85 - 114 (30page)

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본 연구의 목적은 유아특수교사의 개별화교육계획 수행 과정과 이 과정에서 유아특수교사와 관련 전문가의 협력 실태를 알아보기 위한 것이다. 본 연구를 위하여 특수교육대상 유아를 교육하는 다양한 교육 환경에 근무하는 유아특수교사 7명을 대상으로 질적면담을 실시하였다. 면담 내용을 분석한 결과, 1) IEP 수행 과정, 2) IEP 수행 시 팀 협력, 3) 어려움과 요구와 같은 3개의 대주제와 10개의 하위 주제가 도출되었다. 연구 결과에대한 분석을 토대로 협력적인 IEP 팀 구성과 수행, 팀 협력을 촉진하기 위한 방안을제시하였다.
#Individualized Education Program #team collaboration

목차

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