메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국외국어교육학회 Foreign Languages Education Foreign Languages Education Vol.21 No.3
발행연도
2014.1
수록면
155 - 186 (32page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
This study investigates the effects of writing to learn on sixth graders’English development compared with speaking to learn and examinestheir perceptions. The study established the following research questions:(a) what are the effects of writing to learn on English speaking andwriting abilities compared with speaking to learn? and (b) what are thestudents’ perceptions of writing to learn compared with speaking tolearn? Students in the experiment group had experienced learningEnglish through writing to learn, whereas those in the comparison grouphad learned English through speaking to learn. As for the results,writing to learn had significant effects on developing speaking andwriting abilities in terms of complexity, accuracy and fluency. Also thestudents had more positive perceptions on writing to learn in cognitiveand behavioral perspectives. Writing to learn has been confirmed aseffective in learning English, leading students to use English to expresstheir own ideas with more extensive vocabulary and complicatedsyntactic structures.
#내용 쓰기 #내용 말하기 #표현적 쓰기 #writing to learn #speaking to learn #expressive writing

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (32)

참고문헌 신청
김정렬 / 2013 / 내용통합 영어교육에서 주지교과와 기능교과 통합 효과의 메타분석 / Foreign Languages Education 20(3):223~245 google schola 김혜리 / 2008 / 영어-과학 교육연극 활동을 통한 초등영어 통합수업 모형 개발에 대한 연구 / Foreign Languages Education 15(3):169~201 dbpia 박선호 / 2004 / 영어 이머젼 교육에 관한 초등학교 교사들의 인식 / Foreign Languages Education 11(4):259~283 dbpia 이완기 / 2007 / 초등영어교육론 / 문진미디어 google schola 이병천 / 2012 / 2009 개정 교육과정에 따른 초등영어과 교육과정의 이해 / 한국초등영어교육학회 소식지 32:6~15 google schola

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0