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실용음악교육이 한국 대학에서 시작된 지 20여년이 지났고, 지금은 42개 전문대학과 30개 대학 등 70여개의 대학에 실용음악계열 학과(전공)가 개설되어 있다. 본 연구에서 우리나라 대학에서의 실용음악학과의 태동과 그 변천과정, 그리고 학과 개설형태를 살펴보고자한다. 본 연구를 위하여 실용음악을 교육하는 학과의 개설형태를 다음의 세 가지 패턴으로 구분하였다. 1) 처음부터 실용음악학과로 개설되었다. 2) 기존의 음악과나 생활음악과의 내부전공으로 실용음악전공이 개설되었다. 3) 내부전공에서 발전하여 실용음악과가 되었다.
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