미국과 한국의 유치원 평가 준거 탐색

권화숙; 김정희

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자료유형: 학술저널

저자정보: 권화숙 (대구가톨릭대학교) 김정희 (대구가톨릭대학교)

저널정보: 한국비교교육학회 비교교육연구 비교교육연구 제15권 제4호

발행연도: 2005.1

수록면: 15 - 35 (21page)

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본 연구는 유치원 교육의 내실화와 질적 향상을 위하여 중요한 기능을 수행하는 유치원 평가의 의의를 기술하고, 합리적인 평가 준거와 절차를 탐색하기 위해 전미유아교육협회(National Association for the Education of Young Children: NAEYC)에서 개발실시하고 있는 평가인증 준거를 탐색제시한다. 유치원 평가에 관한 국내외 선행연구들을 토대로 하여 미국의 NAEYC의 유아 프로그램 기준과 평가인증 준거를 소개하였고 국내 학자들의 유치원 관련 평가의 준거들을 비교제시하였다. 이를 통하여 궁극적으로 우리나라 유아교육 프로그램의 질적 향상을 위한 평가 준거와 절차를 마련하는데 정보를 제공하고자 한다.

#early childhood education #kindergarten evaluation #criteria of kindergarten evaluation #National Association for the Education of Young Children(NAEYC)

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이 논문의 저자 정보

권화숙

소속기관 대구가톨릭대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 1 이용수 3

김정희

소속기관 (사)한국대학교육협의회

주요연구분야 사회과학 > 교육학

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