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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
현승권 (서울산업대학교) 고천호 (국민대학교)
저널정보
한국스포츠리서치 한국 스포츠 리서치 한국 스포츠 리서치 제15권 제5호
발행연도
2004.1
수록면
87 - 96 (10page)

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The purpose of this study was to investigate the relationships between participation in leisure activities and social development, that is, participation in leisure activities related to personal characters and the relationships between participation in leisure activities and social development. TO accomplish the purpose of this study, research models and hypotheses were established based on previous studies and theories. Gender and grade as personal characters, participation in leisure activities as a independent variable and social development as a dependent variable were selected. Total of 570 student who go to High school in kyeon Gl-do, moon-san. 2004 were selected as subjects with random sampling. The questionnaire used in this study was based on the material which was made by Chung Bung-Mo(1971) and was standardized by Han Tae-Ryoung(1998). Frequency analysis, cross analysis, ANOVA and t-test were used in this study and each hypothesis was tested at the significance level of .05. On the basis of the results analyzed, the conclusions were drawn as follows ; First, there was a difference of participation in leisure activities depending on gender of High school students, but no difference was found depending on grades Second, there was a significant difference of social development in emotional stability, dominance and self-regulation according to types of participation in leisure activities of High school students. Third, No significant difference of social development was found in both frequency and period according to an extent of participation in leisure activities of High school students. Fourth, there was a difference in only activities depending on existence of a leader and there was significant difference in activity and sociability depending on existence of a colleague.

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