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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2022.6
- 수록면
- 193 - 204 (12page)
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More than 20% of the schools in Korea are over 40 years old. In an effort to revamp the energy performance of these school buildings, it is necessary to get expert evaluation and seek ways to improve their energy efficiency. To manage a school’s energy performance, direct facility users require the ongoing application of energy management methodologies. This study aims to develop a school energy management methodology for education facility operators. Data driven energy analysis coupled with the building energy flow chart helped to ascertain expected energy consumption and estimate possible energy saving tactics. Korea’s education database was analyzed to classify energy flow-related standard types by energy source. Additionally, applicability reviews were conducted through a detailed system analysis of ten schools. Through the proposed methodology, it enables even non-experts to easily identify energy saving factors. When utilizing this school energy management methodology, it also allows direct access to information from the school facility to define and fine tune data driven analysis rules.
목차
Abstract
1. 서론
2. 문헌고찰
3. 교육시설 운영자를 위한 에너지 관리방법론 제안
4. 교육시설 운영자를 위한 에너지관리방법론 활용
5. 결론
REFERENCES
참고문헌 (19)
참고문헌 신청
Anupama, P. (2017). Adopting PDCA (Plan-Do-Check-Act) cycle for energy optimization in energy-intensive SMEs, Journal of Cleaner Production, 145, 277-293, https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2017.01.068
Baik, I. (2008). A case study on the quality management of construction site through PDCA cycle. Journal of the Korea Institute of Building Construction, 8(1), 49–56. https://doi.org/10.5345/JKIC.2008.8.1.049
Cho, J., & Lee, Y. (2021). An analysis of the university building energy consumption structure based on primary energy demand –in case of h national university campus in korea–, Journal of the Architectural Institute of Korea Structure & Construction, 37(6), 179–190.
Department of Energy(DOE). (2012). Energy information administration’s 2012 commercial building energy consumption survey(CBECS).
GPOE. (2008). Education facilities design manual, gyeonggi provinvial office of education.
Baik, I. (2008). A case study on the quality management of construction site through PDCA cycle. Journal of the Korea Institute of Building Construction, 8(1), 49–56. https://doi.org/10.5345/JKIC.2008.8.1.049
Cho, J., & Lee, Y. (2021). An analysis of the university building energy consumption structure based on primary energy demand –in case of h national university campus in korea–, Journal of the Architectural Institute of Korea Structure & Construction, 37(6), 179–190.
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