메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국상담학회 상담학연구 상담학연구 제18권 제4호 (통권100호)
발행연도
2017.8
수록면
291 - 315 (25page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 2005년도부터 시행된 전문상담교사제를 CIPP모형에 기반하여 평가하는 데 목적이 있다. 이를 위해 전문상담교사제 관련 보고서 및 통계자료, 서적 등의 문헌을 중심으로 정책의 타당성을 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 상황평가에서는 전문상담교사제가 기회 및 요구에 적절하고 타당한 것으로 나타났다. 둘째, 투입평가에서는 이해관계자의 요구에 일치하나, 의무조항이 아니어서 실행가능성은 미미하였다. 셋째, 과정평가에서는 배치의 임의규정, 전문상담교사의 역할혼란 등의 장애로 실행 정도가 낮았다. 넷째, 산출평가에서는 이해관계자들의 만족도와 필요성을 충족시켜 학교상담의 정착 및 청소년 문제해결에 긍정적인 결과를 도출한 반면, 관련 법규 및 체제가 수반되지 않아 전문상담교사의 직무만족도는 낮았다. 이러한 연구의 결과를 바탕으로 전문상담교사제에 대한 정책적인 면에서의 의의와 제한점을 제시하였다.
#전문상담교사 #전문상담교사제 평가 #CIPP model #CIPP모형 #Evaluation of professional counselor system #Professional school counselors

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (59)

참고문헌 신청
강진령 / 2005 / 고등학교 상담교사의 역할에 대한 요구 분석 / 상담학연구 6(4):1351~1368 dbpia 고완태 / 1999 / 교원의 현직교육 평가 모형 연구 google schola 교육과학기술부 / 2008 / 학교안전망구축 사업계획 보도자료 google schola 교육과학기술부 / 2009 / 전문상담교사 운영 및 활동 매뉴얼 / 교육과학기술부 google schola 교육과학기술부 / 2011 / 진로진학상담교사 확대 실시에 대한 설명자료 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2022-372-001666149