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자료유형
학술저널
저자정보
노대원 (제주대학교)
저널정보
한국청소년문화연구소 청소년문화포럼 청소년문화포럼 통권 제73호
발행연도
2023.1
수록면
11 - 36 (26page)
DOI
10.17854/ffyc.2023.01.73.11

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컴퓨터 게임은 청소년들에게 중요한 일상 문화 활동이다. 게임은 새로운 문화 향유자인 청소년에게 적합한 매체와 형식으로, 청소년을 위한 훌륭한 학습 자료이자 학습 대상이 될 수 있다. 컴퓨터 게임은 미래 세대를 위한 문화예술로서 체계적으로 연구되어야 하며, 컴퓨터 게임을 활용한 다양하고 효과적인 교육 방법에 대한 연구가 지속적으로 요청된다.
이 논문은 인디 게임이자 시리어스 게임인 〈언폴디드〉 게임 시리즈 3부작에 초점을 맞춰 청소년을 위한 융합적 문학교육에서 컴퓨터 게임의 활용 방안과 그 가능성을 탐색한다. 게임 텍스트의 분석과 해석 결과를 문학과 역사 교육, 인권과 평화 교육 등 융합 문학교육에 적용할 수 있는 실질적인 방안을 찾는 것을 목적으로 한다. 또한 〈언폴디드〉 게임 텍스트의 체계적인 분석 및 해석 과정과 교수학습 방안을 제시한다. 컴퓨터 게임을 활용한 문학 교수 학습은 문학교육을 위한 텍스트의 범주 확대와 새로운 이해, 교육적 활용에 기여할 수 있다.
#시리어스 게임 #인디 게임 #아트 게임 #융합교육 #serious game #indie game #art game #convergence education

목차

국문요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시리어스 게임의 교육적 의미
Ⅲ. 〈언폴디드〉 시리즈의 게임 예술로서의 특성
Ⅳ. 〈언폴디드〉 시리즈의 융합적 문학교육 실천 방안
Ⅴ. 결론
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