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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
고윤승 (서울사이버대학교)
저널정보
국제e-비즈니스학회 e-비즈니스연구 e-비즈니스연구 제24권 제1호
발행연도
2023.2
수록면
153 - 169 (17page)
DOI
10.20462/tebs.2023.2.24.1.153

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이 연구는 사이버대학생을 대상으로 성장 마인드셋, 그릿과 학업지속의도 간의 관계를 살펴보고 사이버대 학생들의 학업지속의도를 높이는 방안을 모색하는데 있다. 이를 위해서 본 연구는 S사이버대학교에 재학중인 113명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그리고 각 변인간의 관계와 매개효과에 대해서 검증하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성장 마인드셋은 그릿 끈기(노력지속)에 유의한 영향을 미쳤다. 둘째, 그릿 끈기(노력지속)은 학업지속의도에 유의한 영향을 미쳤다. 셋째, 그릿은 성장 마인드셋과 학업지속의도와의 관계를 매개하는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 통해 성인학습자들이 사이버대학에서 학업지속을 위해서는 성장 마인드셋과 그릿이 중요함을 발견하였다. 그릿이 학업지속의도를 높여주는 매개변인임을 확인하였다. 특히 그릿을 두 요인으로 나누어 살펴보았을 때 성장 마인셋과 그릿, 그리고 그릿과 학업지속의도 간에 그릿 열정(흥미유지)보다는 그릿 끈기(노력지속)만이 유의한 영향을 보인다는 것이다. 본 연구 결과를 바탕으로 사이버대학생들의 학업지속의도를 높이기 위한 방안을 모색할 수 있을 것으로 기대된다. 끝으로 본 연구 결과의 한계점과 향후 연구에 대한 제언을 하였다.
#E-learning #Mindset #Grit #Academy persistence Intentions #Cyber University #이러닝 #마인드셋 #그릿 #학업지속의도 #사이버대학교

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
국문초록

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