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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이경여 (한양대학교 관광연구소) 이훈 (한양대학교)
저널정보
한국관광학회 관광학연구 관광학연구 제46권 제8호
발행연도
2022.11
수록면
31 - 54 (24page)

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한국의 학벌주의 문화와 과열된 교육 관련 연구는 상당수 진행되고 있는 반면 사교육의 핵심 수요자인 대입 수험생 엄마의 여가 경험을 조명하는 연구는 전무하다. 이 연구의 목적은 자녀 대학 입학 준비 시기 동안 사교육에 적극적이었던 대입 수험생 엄마의 여가제약과 여가 활동 경험(참여, 배제)을 이해하기 위한 것이다. 이를 위해 한국에 거주하는 탈 고3 엄마에게 자녀 대학 입시 기간 중의 여가제약과 경험에 대해 2022년 4월부터 10월까지 심층 인터뷰를 진행하였고, 수집된 자료를 근거이론 기법을 활용하여 총 14명의 자료를 분석하였다. 내용을 분석한 결과, 대입 수험생 엄마의 여가 경험은 30개의 하위범주, 11개의 상위범주로 도출되었으며 이를 토대로 패러다임 모형을 제시하였다. 인과 조건은 ‘고3 엄마라는 과중한 역할 부담’, 중심 현상은 ‘적극적 여가 활동 위축’, ‘종교 여가 활동 증대’, 맥락 조건은 ‘일-여가-자녀 시간 안배 어려움’, 중재 조건은 ‘자본의 활용’, ‘우선순위 설정’, 작용/상호작용 전략은 ‘행동적٠인지적 협상’으로 나타났으며, 그 결과 ‘여가 활동 참여’, ‘여가 활동 배제’, ‘여가 활동 중립’으로 도출되었다. 선택 코딩 결과 핵심 범주로 분석된 ‘자녀 사교육에 적극적인 한국 대입 수험생 엄마의 여가 활동 의미 찾기’는 3가지 유형으로 범주화되었다. 구체적으로 워라밸형, 전통형, 중립형으로 유목화되었고 각 유형별로 상이하게 나타난 특징과 근거이론을 제시하였다. 이 연구는 자녀 사교육에 적극적인 한국 엄마가 대입 수험생 자녀의 입시 과정을 거치는 동안 여가제약과 경험을 분석한 초기 연구라는 이론적 시사점을 찾을 수 있다. 결과를 토대로 수험생 유자녀 중년 여성의 여가정책과 인력 활용 고용정책을 수립하는데 적용이 가능한 정책적 시사점과 상담 치료 및 취업 재교육 관련 실무적 시사점을 제안하였다.
#한국 엄마 #근거이론 #중년층 여가 #여가 경험 #여가제약 #사교육 #Korean mother #Grounded theory #Midlife leisure #Leisure experience #Leisure constraints #Shadow education

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