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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
서경화 (중부대학교)
저널정보
고려대학교 교육문제연구소 교육문제연구 교육문제연구 제35권 제2호
발행연도
2022.5
수록면
111 - 138 (28page)

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본 연구의 목적은 공학계열 졸업생의 첫 일자리 만족도 양상을 토대로 잠재집단을 도출하고, 각 집단의 구분에 영향을 미치는 대학기관 차원의 특성을 탐색하는 것이다. 첫 일자리 만족도의 정의 및 선행연구를 통해 공학계열 졸업생을 대상으로 첫 일자리 만족도의 6개 잠재집단을 추출하였으며, 각 집단의 예측 변인으로 개인과 학교차원에 개입이 가능한 요인들의 관련성을 검증하였다. 연구 대상은 2018년 대졸자 직업이동 경로조사(2017GOMS)’의 자료의 공학계열 대학을 졸업한 1058명이며, 자료의 분석 방법으로 잠재계층분석, 교차분석과 로지스틱 회귀분석을 수행하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 공학계열 졸업생의 첫 일자리 만족도 양상에 따른 잠재집단을 분석한 결과, 총 6개 잠재집단이 추출되었다(‘복리후생소극형’, ‘불만족형’, ‘적성흥미일치소극형’, ‘인사제도적극형’, ‘만족형’, ‘최대만족형’). 둘째, 공학계열 졸업생의 첫 일자리 만족도 양상에 따른 잠재집단의 구분에 영향을 미치는 예측 변인을 분석한 결과, 대학기관 차원의 개입 및 변화가 불가능한 요인과 가능한 요인이 도출되었다. 주요 연구결과를 바탕으로 시사점을 도출하면 다음과 같다. 첫째, 각 대학은 지역사회와의 상생발전을 도모할 수 있는 특화된 공학 교육과정을 구축할 필요가 있다. 둘째 대학교육과 연계된 체계적인 공학 계열 진로 및 경력 개발 과정이 필요하다.
#공학계열 졸업생 #첫 일자리 만족도 #대학기관 요인 #잠재집단 #Science and Engineering Graduates #Satisfaction with First Job #University Institution Factors

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