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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이선영 (사이버한국외국어대학교)
저널정보
서울대학교 인지과학연구소 Journal of Cognitive Science Journal of Cognitive Science 제23권 제2호
발행연도
2022.6
수록면
151 - 190 (40page)
DOI
10.17791/jcs.2022.23.2.151

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This study investigated Korean heritage speakers’ phonological knowledge compared with L2 learners and native controls. The results of a picture-word discrimination task using three alveolar stop sounds /t/, /th/ and /t’/ in Korean revealed radical differences between heritage speakers and L2 learners compared with native controls: heritage speakers’ phonemic sensitivity to distinguish the three stop sounds was as robust as native speakers’ even at the early stages of general oral proficiency whereas L2 learners’ increased steadily as their general oral proficiency improved. In addition, heritage speakers’ high performance was consistent regardless of conditions (e.g., tal for the image of ‘the moon’ in Match condition vs. thal or ttal in Mismatch condition) whereas L2 learners showed significantly lower accuracy rates in Mismatch condition, indicating they failed in rejecting mismatched stop sounds. Based on the results, we suggest that adult acquisition of phonology in heritage language is a process of retrieving and strengthening old phonological memories, which is different from encoding new sound memories in the case of typical adult second language learning.
#heritage speakers #phonological memory #Korean stop sounds #picture-word discrimination #L2 learners #sound perception

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