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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김미숙 (서울대학교 언어교육원)
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제85호
발행연도
2021.12
수록면
29 - 51 (23page)

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이 연구의 목적은 한국어 고급 학습자를 대상으로 한 읽기 디지털 교재 개발에 있다. 한국어 학습자를 위한 교재에 대한 연구는 꾸준히 이루어지고 있는 반면 실제 출간되는 중·고급 수준의 교재는 대부분 언어교육원에서 주로 사용하는 통합교재나 학문 목적 학습자를 대상으로 한 교재, 한국어 능력시험을 준비하는 수험서 등이 주를 이루고 있다. 그러나 한국어나 한국 문화에 대한 관심으로 꾸준히 한국어를 학습하는 일반 목적의 학습자들을 위한 고급 교재는 부족한 실정이다. 특히 디지털 기기에 익숙한 디지털 세대를 위한 디지털 교재 개발은 필요성에 비해 연구 성과가 미미한 수준이다. 디지털 교재는 다양한 학습 자료를 탑재하고 있어 학습자들의 흥미를 더욱 유발하고, 자기 주도적으로 학습할 수 있으며 해외에서도 교재 수급이 용이하다. 본 연구에서는 학습자의 읽기 능력을 향상시킬 수 있도록 다양한 주제를 담은 읽기 교재 개발을 제언하였다. 특히 디지털 세대인 학습자들의 특성을 고려하여 해외에서도 접근이 용이한 디지털 교재를 개발해 보고자 한다. 그 내용은 학습자들이 흥미를 가질 수 있는 여행지를 소재로 친숙하지 않은 주제의 읽기 텍스트와 연결하여 주제 중심 교재를 개발하였다. 또한 읽기 전략을 학습하여 학습자들의 읽기 능력을 향상시키기 위해 교재에 읽기 전략을 담아내었다. 본 연구에서는 읽기 전략을 활용한 디지털 교재를 개발하였는데 앞으로 디지털 교재에 대한 논의가 더욱 활발해지기 기대한다.
#디지털 교재 #교재 개발 #읽기 전략 #고급 학습자 #Digital textbook #Materials development #Reading strategy #Advanced Learner

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