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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김미진 (이화여자대학교)
저널정보
한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 미술교육연구논총 제67권
발행연도
2021.11
수록면
89 - 139 (51page)
DOI
10.35657/jae.2021.67..004

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2021

VTS미술 감상교육이 시각적 문해력에 미치는 영향에 대한 질적 연구 - 성인 지적장애인을 대상으로 -
김미진 미술교육연구논총 2021.11 학술저널
VTS미술 감상교육이 시각적 문해력에 미치는 영향에 대한 질적 연구 : 성인 지적장애인을 대상으로
김미진 2021.01 학위논문

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본 연구는 VTS미술 감상교육을 통해 성인 지적장애인이 자신을 표현하는 방법과 시각적 의사소통 및 문해력을 배워 타인과 원만한 관계를 맺고 사회성을 기를 수 있 도록 하는 데 목적이 있다. 이를 위해 시각적 문해력, 시각적 사고 전략(VTS), 지적 장애인과 미술 감상에 대해 이론적으로 고찰한 후, VTS미술 감상교육 프로그램을 설계 및 진행하여 성인 지적장애인의 시각적 문해력에 미치는 영향을 현상학적으로 살펴보았다. 연구 참여자는 성인 지적장애인 2인으로, 수업이 이루어지는 동안 녹화 및 녹음, 프로그램 종료 후 심층 면담, 쓰기 활동지 등 다양한 형태의 자료를 수집하 였다. 연구의 방법은 질적 분석 방법으로 월코트(Wolcott, 1994)의 기술, 분석, 해 석의 절차에 따라 수집한 자료를 개방 코딩작업을 통해 범주화한 후 분석하여 결과 를 도출하였다. 결론적으로 본 연구의 VTS미술 감상교육은 성인 지적장애인의 시각 적 문해력에 유의미한 영향을 미친다는 것을 확인할 수 있었다. 구체적으로는 시각 적 문해력의 하위 영역인 ‘지각적 감수성’, ‘미적 개방성’, ‘개인적 경험을 서사로 발 전’, ‘시각적 추론’, ‘의미 구성하기’의 각 요인이 유의미한 향상을 보인 것을 확인할 수 있었다.
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