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유아와 교사가 만들어가는 ‘기록’의 모습과 의미 탐색
열린유아교육연구
2022 .04
지방자치단체의 지역 기록화 사업 현황과 지속가능성 검토
한국기록관리학회지
2023 .05
유치원 경력교사가 경험하는 놀이기록의 어려움과 노력
열린유아교육연구
2023 .02
개인 기록의 특성과 기록화 전략
기록학연구
2017 .07
유아의 참여권과 교육에서 기록화
한국육아지원학회 학술대회지
2017 .04
놀이기록 구성과 활용에 대한 유아교사의 경험
유아교육연구
2022 .11
동시대 미술작가들의 작품활동 기록화 현황과 지원 방안
한국기록관리학회지
2024 .02
디지털 대전환 시대, 지역기록화를 위한 새로운 시도
기록과 정보·문화 연구
2023 .06
스토리텔링을 활용한 상담사례 분석방법 연구
한국상담학회 학술대회 논문집
2016 .08
초등학교 수학교과서 스토리텔링 분석- 3학년을 중심으로
초등수학교육
2015 .01
영아반교사의 전문성 증진을 위한 기록작업에 관한 연구 -일상생활을 중심으로-
영유아교육지원연구
2024 .08
만 5세 학급 놀이기록 개선을 위한 실행연구
육아지원연구
2023 .03
문화관광과 스토리텔링: 한국문화를 소개하기 위한 효과적 해설 전략
관광연구
2016 .12
주민참여를 통한 장소 기록화 방안 연구
한국기록관리학회지
2024 .08
유아들의 디지털 사진 기록하기와 재방문에 관한 경험
유아교육연구
2015 .01
유아교육에서 기록 다시 읽기: 아카이브 담론을 중심으로
열린유아교육연구
2024 .08
국회 기록화 전략 모형 수립 연구
기록학연구
2015 .10
참여정부 대통령기록 연구 ‘기록관리 혁신’을 중심으로
기록학연구
2023 .01
2017~2020년 기록관리 혁신 평가: 국가기록원을 중심으로
기록학연구
2020 .07
디지털 세대를 위한 디지털 스토리텔링 활동 모형 개발
정보교육학회논문지
2017 .01
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