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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
배종희 (대구반야월초등학교)
저널정보
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제23권 제3호
발행연도
2017.10
수록면
15 - 30 (16page)

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이 연구는 초등교사로 28년간 근무하던 여교사가 처음 체육전담교사를 맡은 2년간의 경험을 내러티브적인 관점에서 살펴보고 그 의미를 알아보는데 목적이 있다. 2015년 3월 1일부터 2017년 2월 28일까지를 연구기간으로 정하였으며 이 기간은 연구참여자인 28년차 초등 여교사가 체육전담교사로 근무한 기간과도 같다. 2년간의 기간 동안연구자와 연구참여자는 같은 연구실을 사용하였고 수차례 심층면담과 수시 면담, 일상적인 대화 장면들을 기록하였으며, 간접참여방법으로 수업의 장면까지 기록하고 분석하였다. 수집된 다양한 자료들은 Connelly와 Clandinin의전통적인 내러티브적 관점으로 조명되었으며 귀납적인 분석의 과정을 거쳐 경험적 지식을 도출하고자 하였다. 연구결과 체육전담교사를 선택하게 된 계기와 동기 등을 담은 ‘체육에 발 담그기’, 체육수업과 학교스포츠클럽 등에 관심을 가지고 알아가는 ‘나름 체육전문가’, 더 나은 수업과 자기 주도적인 도전의 아쉬움을 담은 ‘아직 먼 길’로 주제화되었다. 이러한 삶을 내러티브 3차원적 탐구공간의 관점에서 찾아 본 의미는 과거, 현재, 미래의 시간적인 맥락과주변인과의 관계 맺음으로 말할 수 있는 사회적인 측면, 은신처로서의 체육전담과 수업장소에 관한 장소적 측면으로 나누어 볼 수 있었다. 이러한 연구결과는 경력이 많은 여교사가 체육전담교사로 살아가는데 겪는 다양한 경험들을 이해하고, 그 삶에 대한 이해를 바탕으로 그들을 지원해줄 수 있는 방안을 고민해 볼 수 있는 자료로서 의미 있다 하겠다.
#체육 #여교사 #초등체육 #내러티브 탐구 #Physical Education #Female Teacher #Elementary Physical Education #Narrative Inquiry

목차

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참고문헌 (35)

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김병극 / 2012 / 내러티브 탐구의 존재론적, 방법론적, 인식론적 입장과 탐구과정에 대한 이해 / 교육인류학연구 15(3):1~28 dbpia 김성용 / 2010 / 초등학교 여교사의 스포츠활동 참여 여부에 따른 체육수업의 차이분석 / 한국콘텐츠학회 논문지 10(7):366~376 dbpia 나주영 / 2016 / 한 초등학교 여교사의 체육수업에 관한 자문화기술지 / 학습자중심교과교육연구 16(11):707~729 Crossref 박미림 / 2015 / 초등 여교사들의 교사 경력 주기에 따른 체육 가르치기의 어려움 탐색 / 한국스포츠교육학회지 22(1):1~23 dbpia 박세원 / 2009 / 존재의 성장과 교육 : 과학, 기술 사회를 살아갈 아동을 위한 실존주의 도덕교육 / 교육과학사 google schola

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