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자료유형
학술저널
저자정보
권희경 (한국교육개발원) 김신애 (이화여자대학교 미래교육연구소)
저널정보
충남대학교 교육연구소 교육연구논총 교육연구논총 제42권 제4호
발행연도
2021.11
수록면
173 - 202 (25page)
DOI
10.18612/cnujes.2021.42.4.173

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본 연구는 인간의 심리적 기제에 관한 이론과 경험적 연구 결과에 기초하여 인공지능에 대한 이해를 제고하는 것을 목적으로 한다. 구체적으로 계산, 이해, 직관 등을 포함하는 인지, 기본감정과 자의식 기반 감정을 포함하는 정서, 그리고 의식과 자유의지의 측면에서 인간과 인공지능을 비교함으로써, 현재와 미래의 인공지능의 기능적 특성과 역량에 대한 공학 비전공자의 이해를 돕고, 이를 바탕으로 일반인이 인공지능의 도입에 따른 사회적 변화를 예측·대비하는데 기여 하고자 하였다. 마지막으로 인공지능의 도입이 초래할 거대한 변화에 대비하기 위하여 우리 교육이 나아가야 할 방향을 (1) 능력주의에 대한 반성, (2) 변화에 대한 유연한 대응, (3) 공동체 역량의 개념 변화의 세 가지 주제로 나누어 논의하였다.
#인공지능 #인지 #감정 #의식 #자유의지 #교육적 시사점 #Artificial intelligence #Cognition #Emotion #Consciousness #Free will #Educational Implications

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