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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김두한 (중부대학교)
저널정보
한국스포츠학회 한국스포츠학회 한국스포츠학회 제16권 제1호
발행연도
2018.3
수록면
295 - 306 (12page)

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본 연구는 골프를 전공하는 유학생이 느끼는 대학의 한국교육과정과 중국교육과정 경험을 분석해서 차이점을 찾고, 앞으로 대학들이 유학생을 유치하기 위한 방안 중 교육·교과과정과 정책 및 제도적 시사점을 도출하고자 하였다. 연구목적을 달성하기 위해 신입학 유학생은 제외하였으며, 중국 대학 교육과정을 1·2학년과 한국 J대학 교육과정은 3·4학년에 경험한 골프전공 중국 유학생 7명을 대상으로 선정하였다. 이들의 교육과정 경험을 살펴보기 위해 근거이론 연구방법의 질적 면접을 활용하여 분석하고 자료수집은 2016년 11월 1일~2017년 2월 28일에 걸쳐 이루어졌으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 개방코딩에서 164개 개념, 18개 하위범주, 6개 상위범주가 도출되었다. 둘째로, 중국 교육과정의 맥락적 요소는 ‘시설’, ‘교과과정’, ‘교수자’로 이는 중심현상 ‘유학의 동기’인 ‘내적 동기’, ‘외적 동기’로 작용하여 중재조건 ‘유학생활’에 의미로 도출되었다. 마지막으로 중국과 한국 교육과정의 차이점을 느끼면서 ‘유학을 통한 교육변화’로 나타났다.
#골프전공 #유학생 #학습경험 #근거이론 #Golf Major #International Student #Learning Experience #Grounded Approach

목차

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구양미 / 2005 / 대학교육혁신을 위한 e-learning 도입 및 운영의 장애요인 분석 / 교육과학연구 36(1):55~79 dbpia 김영순 / 2013 / 외국인 대학원생을 지도하는 한국인 교수자의 다문화 감수성에 관한 연구 / 인문과학연구 (37):461~488 google schola 김영천 / 2006 / 질적연구방법론Ⅰ / 문음사 google schola 김재은 / 2017 / 한류문화를 통한 외국인 유학생의 문화적응과정: 한국춤을 중심으로 / 학습자중심교과교육연구 17(3):611~630 Crossref 김정완 / 2013 / 재호 유학생들의 운동행동변화단계에 따른 학교생활적응, 자기효능감, 생활만족도 분석 / 한국체육교육학회지 17(4):229~245 dbpia

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