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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박정 (청운대학교) 장현아 (대전대학교)
저널정보
한국교육치료학회 교육치료연구 교육치료연구 제13권 제3호
발행연도
2021.12
수록면
501 - 520 (20page)
DOI
https://doi.org/10.35185/KJET.13.3.4

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본 연구에서는 내담자 애착, 상담자 애착, 내담자 애착-상담자 애착 상호작용이 역전이 행동과 정신화에 미치는 영향에 대해 살펴보았다. 이를 위해 233명의 내담자와 130명의 상담자가 설문에 참여하여 총 233쌍의 사례가 상관분석과 위계적 회귀분석에 사용되었다. 그 결과 첫째, 내담자 애착회피와 상담자 애착불안은 상담자가 지각한 역전이 행동에 유의미한 영향을 미쳤다. 둘째, 내담자 애착불안과 애착회피, 내담자 애착-상담자 애착 상호작용은 내담자가 지각한 정신화에 유의미한 영향을 미쳤다. 셋째, 상담자 애착불안과 애착회피, 내담자 애착-상담자 애착 상호작용 역시 상담자가 지각한 정신화에 유의미한 영향을 미쳤다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구의 시사점과 후속연구에 대한 제언을 논의하였다.

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