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자료유형
학술저널
저자정보
성경선 (제주국제대학교 사회복지임상치료대학원) 김진선 (제주한라대학교)
저널정보
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 한국예술치료학회지 제17권 제2호
발행연도
2017.11
수록면
87 - 105 (19page)
DOI
https://doi.org/10.18253/kart.2017.17.2.06

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본 연구는 2010년 2월부터 2017년 1월까지 국내 학술지 및 석?박사 연구물을 메타분석을 통하여 초등학생을 대상으로 국내에서 실시된 집단미술치료프로그램의 효과를 알아보고자 하였다. 초등학생에게 영향을 많이 미치는 변인들 중 이미 여러 메타분석을 통해 효과가 있음이 입증된 자아개념 및 자아존중감과 사회성 변인을 제외하고 종속 변인으로 정서 영역(정서지능, 스트레스, 공격성, 분노, 우울ㆍ불안, 행복감)의 효과 크기를 살펴보았다. 연구결과 정서 영역에서 우울ㆍ불안에 대해 지역아동센터 아동과 아동복지시설 아동을 대상으로 혼합학년 또는 고학년(4∼6학년)의 집단미술치료프로그램의 효과 크기가 크다는 것을 확인할 수 있었다. 또한 LMT 평가도구에서 효과 크기가 크다는 것을 확인할 수 있었다. 총 회기 수는 10∼12회가 유의하며, 10명 이하로 구성된 집단에서 프로그램이 유의함을 확인되었다. 반면 주당 회기 수, 회기 당 시간, 처치 기간에 따른 효과에 대해서는 유의하지 않는 것으로 확인되었다.
#미술치료 #집단미술치료 #메타분석 #art therapy #group art therapy #meta-analysis

목차

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참고문헌 (27)

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강보민 / 2015 / 집단미술치료가 복지시설아동의 분노조절 및 정서지능에 미치는 영향 google schola 강진령 / 2005 / 한국교원대학교 인지도 평가연구 / 한국교원대학교 google schola 김선옥 / 2012 / 학교부적응 청소년을 위한 집단미술치료 효과 메타분석 google schola 김수빈 / 2008 / 국내 미술치료 연구동향 - 국내 미술치료 학회지 게재논문 중심으로 (1994～2007) / 한국놀이치료학회지 11(2):71~86 dbpia 김을란 / 2010 / 우울에 대한 집단미술치료 효과 메타분석 google schola

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