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자료유형
학술저널
저자정보
김동규 (부산교육대학교) 이동한 (부산교육대학교)
저널정보
한국중등영어교육학회 중등영어교육 중등영어교육 제14권 제4호
발행연도
2021.11
수록면
3 - 28 (26page)
DOI
10.20487/kasee.14.4.202111.3

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The purpose of this study was to provide EFL teachers with a method to teach English using a movie. For the purpose, a movie titled Million Dollar Baby was analyzed by extracting some educational elements from the movie. For the most part, the movie is composed of daily life English and it involves a number of useful idiomatic expressions as well as rich cultural information. Above all, the movie is based on a touching story that depicts the value of one’s dream and family love. A total of twelve scenes were selected and analyzed from the perspective of grammar, expressions, pronunciation, and culture. Out of the twelfth scenes, the analysis on the third scene was presented as a sample. Through the analysis, some grammatical points and some idiomatic expressions that deserve to be attended to were presented. It also offered some phonological phenomenon and some cultural aspects. It is hoped that EFL teachers could apply the analysis to their own classroom setting with examples that this study offers. Based on the results, several implications are discussed.
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고영진 / 2001 / 영화와 영화대본을 활용한 영어교육 / 현대영어교육 2(2):97~118 google schola 곽내인 / 2004 / (The)Use of animation for elementary school English in Korea google schola 김경식 / 2016 / 영상영어교육의 실제: 다양한 영화 장면을 이용한 생활영어회화 인터넷 강의 / 영상영어교육 17(3):1~22 dbpia 김규리 / 2009 / 영어로 진행하는 영어수업에서의 교재와 멀티미디어 사용실태 및 활용방안 연구 / 중등영어교육 2(1):81~108 dbpia Kim Dongkyoo / 2015 / The effects of listening strategy training on EFL learners’ listening comprehension proficiency in EFL classroom using movies / STEM Journal 16(1):65~84 dbpia

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