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자료유형
학술저널
저자정보
崔麗麗 (형태대학교) 赵繁菲 (화북이공대학교) 서재복 (전주대학교) 임명희 (전주대학교)
저널정보
교육종합연구소 교육종합연구 교육종합연구 제19권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
119 - 133 (15page)
DOI
https://doi.org/10.31352/JER.19.3.119

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이 연구는 중국 여성 평생학습자의 평생학습 참여동기, 평생학습 역량, 삶의 질, 학습 만족도 요인 간의 구조적 관계를 밝히는 데 목적이 있다. 연구 결과 평생학습 역량은 평생학습 참여동기와 삶의 질 관계에 있어서 부분매개 효과를 있었다. 그리고 평생학습 참여동기와 학습 만족도 관계에 있어서도 부분매개 효과를 보였다. 즉, 평생학습 역량을 성인 평생학습자의 삶의 질과 학습만족도에 있어서 긍정적인 영향력을 보였다. 본 연구를 통한 결론 및 제언은 다음과 같다. 첫째, 중국 여성 평생학습자의 삶의 질과 학습에 만족도를 높이기 위해서는 평생학습 역량 증진을 위한 노력이 필요하였다. 둘째, 평생학습 참여동기와 삶의 질의 관계에 있어서 직접적인 효과보다 평생학습 역량을 매개로 하는 총효과가 높았다. 본 연구는 중국 여성 평생학습자의 평생학습 참여동기는 삶의 질과 학습 만족도에 있어서 평생학습 역량의 매개효과를 밝히는 데 의미가 있다. 본 연구를 바탕으로 중국 여성 평생학습자 다양한 배경 특성을 고려한 평생교육 발전을 위한 연구가 필요하다.
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목차

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김수정 / 2008 / 노인의 소득지위에 따른 삶의 만족도 영향요인 분석 google schola 김종숙 / 2007 / 이러닝의 학습만족도와 학습성과에 미치는 영향요인에 관한 연구 google schola 유현정 / 2004 / 한국 성인의 삶의 질 척도개발과 집단별 비교연구 google schola 서명환 / 2016 / 성인학습자의 학습유형과 학습만족도가 삶의 질에 미치는 영향 google schola 서재복 / 2021 / 중국 성인학습자의 평생학습역량과 평생학습 참여동기, 학습특성, 심리적임파워먼트 관계 연구 / 학습자중심교과교육연구 21(13):137~147 google schola

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