시각중복장애학생 전환교육에 대한 운영 실태와 교사인식

이숙화; 한동일; 이해균

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 이숙화 (도당고등학교) 한동일 (충주성모학교) 이해균 (대구대학교)

저널정보: 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 시각장애연구 제28권 제1호

발행연도: 2012.3

수록면: 101 - 121 (21page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구는 시각중복장애학생에게 적합한 전환교육을 위하여 학교에서 중복장애학생에게 교육하는 전환교육의 운영 실태와 교사들의 인식 및 문제점을 알아보고, 앞으로 시각중복장애 전환교육의 개선방향을 모색하는데 그 목적이 있다. 본 연구는 선행연구 결과를 기초로 전국 시각장애학교 중복장애 지도교사에게 설문조사를 실시하여 통계처리를 거쳐 자료를 분석하였다. 이에 따른 연구 결과 시각중복장애학생 전환교육의 운영 실태와 교사인식은 다음과 같다. 첫째, 시각중복장애 전환교육의 운영 실태는 중복장애학생이 증가하는 추세로 대부분 비정규학급에 배치되어 교과 담당교사나 담임교사가 지도하고 일상생활훈련, 사회성발달지도, 인지발달지도가 주요 수업내용이다. 또한 교육내용 선정방법은 관련교사들의 협의와 교사의 판단에 따라 선정하고, 중복장애학생 담당교사가 개발한 프로그램을 이용하고 있다. 둘째, 시각중복장애 전환교육의 지원체제와 교사인식은 전환교육 지도를 하고 있지만 잘 이루어지지 않는다고 인식하고 있다. 효율적인 전환교육을 위해서는 중복장애학급을 구성하여 직업담당교사가 적절한 교육과정 및 프로그램을 적용하여 지도하여야 한다. 전환교육의 수업내용은 일상생활의 신변자립 훈련, 의사소통능력, 지역사회 생활능력, 기초학습능력을 중점적으로 다루고 있다. 셋째, 시각중복장애 전환교육 운영의 문제점은 적절한 교육과정의 부재, 시설ㆍ설비의 지원 부족, 보조교사의 지원인력 부족이다. 이를 위한 개선방법으로 중복장애를 위한 프로그램 개발, 국가의 행정ㆍ재정 지원, 전담교사 양성 배치 및 연수와 관련된 지원이 필요하다. 중복장애 전환교육 지도교사의 전문능력으로 신변자립 생활지도능력, 학습자 진단평가능력, 개별화전환교육 계획수립능력이 요구된다.

In order to develop and provide appropriate transition programs for visually impaired students with multiple disabilities, this study aims to identify characteristics of the actual education environment, the problems with the current transition education, and to make suggestions for improvement.The results show that:Firstly, the number of visually impaired students with multiple disabilities has increased steadily for the last five years. Over 50 percent of the students with multiple disabilities are assigned to irregular special classes. The subject teachers or home room teachers teach them activities of daily living and social and cognitive skills. The relevant teachers discuss and define the educational content, and use programs which have been developed by special education teachers for students with multiple disabilities.Secondly, Over 85 percent of teachers think that the current transition education is not very helpful for the visually impaired students with multiple disabilities and believe that vocational teachers should take charge of the education. For a more effective education, special classes and facilities should be assigned to the visually impaired students with multiple disabilities. The thing that teachers put more emphasis on is the training of skills for independent living, communication and adaption to the community, and basic learning abilities.Thirdly, the problems identified in the current transition education include a lack of adequate curriculum options, insufficient equipment and facilities, and a shortage of personnel, including assistant teachers. The required outside support includes program development, administrative and financial support from the government, and more training and assignment of special education teachers for visually impaired students with multiple disabilities. The abilities to teach independent living skills, to perform diagnostic evaluations, and to establish an individualized transition plan must be required of the transition education teachers to provide valuable and effective skills for students with multiple disabilities.

#전환교육 #시각중복장애 #transition education #visual impairments #multiple disabilities

참고문헌 (17)

참고문헌 신청

김기태 / 2000 / 시각장애 고등학교 학생의 진로의식에 관한 연구

김종인 / 2005 / 시각중복장애학생의 교육적 지원 방안 모색 / 국립특수교육원

권영미 / 2006 / 정신지체 특수학교 직업교육교사의 전환교육 인식수준

도금숙 / 2000 / 정신지체 특수학교 전공과 및 전환교육의 운영실태에 관한 연구

동윤주 / 2003 / 시각장애학교 중복장애 학생의 교육 환경 연구

이 논문의 저자 정보

이숙화

소속기관 도당고등학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 1 이용수 3

한동일

소속기관 충주성모학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 8 이용수 19

이해균

소속기관 대구대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 33 이용수 133

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (17)

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)