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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강주연 (전북대학교 기록관리학과) 남연화 (전북대학교) 노형관 (전북대학교) 김용 (전북대학교)
저널정보
한국기록관리학회 한국기록관리학회지 한국기록관리학회지 제15권 제3호
발행연도
2015.8
수록면
29 - 54 (26page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14404/JKSARM.2015.15.3.029

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출처가 다양하고 양적으로 방대한 5.18민주화운동기록물을 활용한 교육프로그램을 제안한다. 교육프로그램에 적용할 교육 모형은 PBL모형으로 다양한 기록물을 제시하고 기록관의 활용을 유도하기에 적합하다. 본 교육 프로그램은 PBL의 기본 형태를 따르되 단계를 다시 이분화하여 수업이전단계와 수업구현단계로 나누고 수업이전단계를 세분화하여 제안하였다. 제시될 기록물은 가로축과 세로축으로 구성되는 격자형 기록물지도를 사용하여 기록물 목록을 확보한 후 기록물을 선별하도록 한다. 본 교육 프로그램의 실현은 기록관 이용의 활성화와 기록물 활용의 확장, 학습자들의 역사의식 고취 등의 기대효과를 가질 것으로 예상되며 주제기록물에 대한 교육프로그램의 제안이라는 점과 학습현장에서 사용할 수 있다는 점에 의의가 있다.
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목차

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참고문헌 (23)

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김건 / 2013 / 대통령기록물을 활용한 다중지능이론 기반의 교육프로그램 개발 / 한국기록관리학회지 13(3):99~125 dbpia 김돈호 / 2009 / 고등학교 국사수업에서 PBL 수업 모형의 개발과 적용 / 역사교육논집 (43):25~73 dbpia 김희정 / 2008 / 기록관의 교육서비스 사례유형 연구 / 한국기록관리학회지 8(1):27~43 google schola 도윤지 / 2013 / 기록물을 활용한 지역사 교육콘텐츠 개발 방안 : 부산광역시 중등학교 교육을 중심으로 / 기록학연구 (36):69~119 dbpia 박경석 / 2008 / 5·18 민주화운동 기록의 정보서비스 연구 google schola

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