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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최은희 (영남이공대학교) 곽윤경 (신라대학교)
저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제5권 제6호
발행연도
2015.12
수록면
133 - 141 (9page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14257/AJMAHS.2015.12.44

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본 연구는 간호대학생들을 대상으로 하는 핵심기본간호술 교육에 시뮬레이션을 적용하여 실무지식, 기술, 태도에 대한 효과를 조사한 연구이다. 본 연구에서 간호대학생들의 지식, 기술 및 태도 향상을 위한 핵심기본간호술 교육프로그램은 흡인, 위관영양, 정맥주사의 세 가지 간호술기를 포함하는 사례로 구성하였다. 본 연구는 비동등성 대조군 사후조사 설계이며, 핵심기본간호술 교육의 사전 및 사후에 수집된 자료들은 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 t-test로 분석하였다. 연구 결과, 시뮬레이션 기반 핵심간호술 교육은 대조군 간호대학생들에 비해 실험군 간호대학생들의 주관적 지식 및 객관적 지식, 그리고 기술에서 유의한 개선을 보이지 않았다. 그러나 시뮬레이션 기반 핵심간호술 교육을 받은 간호대학생들의 주관적 태도 및 객관적 태도는 유의하게 높게 나타났다. 그러므로 본 연구결과는, 시뮬레이션 기반 핵심기본간호술 교육은 학생들의 태도를 향상시키는데 유용한 전략임을 시사하는 것이라 할 수 있겠다
#시뮬레이션 #간호대학생 #지식 #기술 #태도 #simulation #nursing students. knowledge #skills #attitude

목차

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참고문헌 (15)

참고문헌 신청
S. W. Baek / 2009 / The right and responsibility for patients, improvement of medical ethics and patient's safety / Bomoongak google schola 임경춘 / 2011 / 간호학 실습교육에서 시뮬레이션기반학습의 방향 고찰 / 한국간호교육학회지 17(2):246~256 dbpia C. Durham / 2008 / Patient Safety and Quality: An Evidence-Based Handbook for Nurses google schola R. P. Cant / 2010 / Simulation-based learning in nurse education: systematic review / Journal of Advanced Nursing 66:3~15 google schola 이주희 / 2011 / 시뮬레이션을 적용한 임상추론 교과목의 적용효과: 일 대학의 예를 중심으로 / 성인간호학회지 23(1):1~9 dbpia

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