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저자정보
홍나미 (수원과학대학교) 박주혜 (호남대학교) 강현주 (한국보건복지인재원)
저널정보
한국아동복지학회 한국아동복지학 한국아동복지학 제72권 제2호
발행연도
2023.6
수록면
67 - 104 (38page)
DOI
10.24300/jkscw.2023.06.72.2.67

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본 연구는 자립준비청년의 심리 사회적 자립을 지원하는 자조모임의 의미와 유용성을 파악하는 데 목적이 있다. 이를 위해 시설보호아동보다 사회관계망이 부족하고 정보 접근성이 낮은 가정위탁보호 자립준비청년 7명을 대상으로 자조모임 참여 경험을 탐색하였다. 연구방법은 연구참여자들이 사진을 매개로 자신의 경험과 상황을 이해하고 적극적으로 표현하는 포토보이스를 활용하였다. 연구 결과 자립준비청년의 자조모임 경험은 3개의 상위범주와 8개의 하위범주, 20개의 주제로 도출되었다. 갑작스럽게 맞닥뜨린 보호종료 현실에 불안했던 자립준비청년들은 자조모임을 통해 결속하면서 서로의 힘듦을 위로하였고, 다양한 자립 정보를 공유하면서 현실을 헤쳐나 가고 있었다. 자립준비청년에게 자조모임은 자립역량을 쌓아갈 수 있는 안전한 공간이자 재충전의 시간이었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 자립지원을 위한 자조모임 활성화 방안을 제안하였다.
#자립준비청년 #가정위탁 보호 #자조모임 #포토보이스 #self-hep groups #photovoice #foster care #independent living

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

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