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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강진 (동아대학교) 조규판 (동아대학교)
저널정보
한국열린교육학회 열린교육연구 열린교육연구 제31권 제2호
발행연도
2023.3
수록면
143 - 165 (23page)
DOI
http://dx.doi.org/10.18230/tjye.2023.31.2.143

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본 논문은 대학생의 취업준비행동 향상을 위해 대학생의 진로역량과 취업준비행동 간의 관계에서 긍정심리자본과 진로성숙도의 순차적 매개효과를 분석하였다. 이를 위해 부산광역시 소재 대학생 257명을 대상으로 진로역량, 긍정심리자본, 진로성숙도, 취업준비행동 척도를 활용하여 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 상관분석과 중다회구분석을 실시하였으며, 매개효과 검증을 위해 부트스트래핑을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 진로역량, 긍정심리자본, 진로성숙도, 취업준비행동 간에는 유의미한 상관을 보였다. 둘째, 대학생의 진로역량과 취업준비행동 간의 관계에서 긍정심리자본과 진로성숙도의 순차적 매개효과는 유의한 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 대학생의 진로역량과 취업준비행동 간의 관계에서 긍정심리자본과 진로성숙도가 순차적으로 영향을 미침을 의미한다. 즉, 대학생의 취업준비행동 향상을 위해서는 진로역량의 향상을 통해 긍정심리자본의 발전시키고, 다음으로 진로성숙도를 증진시키는 과정이 주요함을 시사한다. 대학생의 실질적인 취업준비행동을 위해 진로역량과 정서적, 인지적 측면의 단계적, 종합적 지원이 필요하다.

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