메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박선향 (경성대학교) 윤혜림 (경성대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제14권 제1호
발행연도
2023.2
수록면
399 - 414 (16page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
학습자중심 수업의 학습효과성 분석: 의사소통능력, 문제해결능력,자기주도학습능력을 중심으로박 선 향*ㆍ윤 혜 림** 연구 목적: 이 연구의 목적은 학습자 중심의 수업이 학생들의 의사소통 능력, 문제해결 능력, 자기주도학습 능력에 미치는 효과를 살펴보고자 함이다. 연구 방법: 연구방법은 2022학년도 1학기 K대학교에서 개설된 학습자 중심의 수업에 참여한 학생들을 대상으로 수업효과 측정을 위해 설문(사전･사후)하였으며 자료 분석은 SPSS 25.0 통계 프로그램을 이용하여 빈도분석, 기술통계분석, t검정을 실시하였다. 연구 내용: 이 논문의 연구내용은 수업효과 측정을 위해 의사소통능력, 문제해결능력, 자기주도학습능력 총40개의 문항을 사용하였으며, 학습자 중심의 수업에 참여한 모든 학생들의 사전･사후검사 결과 의사소통 능력, 문제해결 능력, 자기주도학습능력 모두 유의한 차이를 보였다. 결론 및 제언: 본 연구는 학습자 중심의 수업의 효과성 검증을 위해 학습자들의 주요한 학습효과 관련 변인들로 측정하였다는 것에 의의가 있으며, 향후 지속적으로 학습효과에 대한 연구 분석을 한다면 학습자 중심의 수업 효과성과 향후 다양한 수업 설계에 대하여 고려할 수 있는 자료를 제공해 줄 것으로 기대된다. 핵심어: 학습 효과, 학습자중심 수업, 의사소통능력, 문제해결능력, 자기주도학습능력 □ 접수일: 2023년 1월 2일, 수정일: 2023년 1월 22일, 게재확정일: 2022년 2월 20일＊ 주저자, 경성대학교 교수학습센터 조교수(First Author, Professor, Kyungsung Univ., Email: goodperfume@ks.ac.kr)** 교신저자, 경성대학교 교수학습센터 조교수(Corresponding Author, Professor, Kyungsung Univ., Email: shalom@ks.ac.kr)
#학습 효과 #학습자중심 수업 #의사소통능력 #문제해결능력 #자기주도학습능력 #Key Words: Learning Effectiveness #Learner-centered Classes #Communication Skills #Problem-solving Skills #Self-directed Learning Skills

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0