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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박은숙 (동아대학) 강기수 (동아대학교)
저널정보
한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 내러티브와 교육연구 제11권 제1호
발행연도
2023.4
수록면
7 - 33 (27page)

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본 연구는 초등학생의 공부에 대한 경험의 의미를 이해하기 위해 내러티브 연구방법 을 사용하였다. 이를 위해 그들이 위치한 사회문화적 맥락에서 공부경험과 관련하여 어 떠한 이야기로 살아내는지를 탐구하였다. 탐구를 통하여 연구참여자들의 삶에 가장 많 은 영향을 주는 대상이나 주변의 상황, 환경 등을 고려하여 가정에서 가족과 더불어 학 교를 비롯한 학원, 방과후교실 등의 다양한 교육기관과 친구와의 관계적 맥락에 따라 그들이 어떠한 공부 이야기로 삶을 살아내는지를 발견할 수 있었다. 연구참여자가 공부 와 관련하여 살아낸 이야기 탐구를 통해 드러나는 의미는 다음과 같다. 첫째, 공부는 자신의 꿈과 미래를 위한 자신과의 싸움, 둘째, 공부는 출세의 사다리, 셋째, 공부는 친 구와 함께 떠나는 여정임을 알 수 있다.
#공부 #공부경험 #초등학생 #내러티브 탐구 #study #study experience #elementary school #narrative inquiry

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